Neurofeedback pode reduzir os sintomas cognitivos e comportamentais do TDAH
Hiperatividade é um termo familiar, especialmente para pais e professores. Crianças hiperativas estão em constante movimento, inquietas e se contorcem em seu assento, correm ao redor, tocam com os dedos, empurram os outros, perdem o controle sem motivo.
Eles muitas vezes têm dificuldade em se concentrar em organizar e completar uma tarefa ou aprender algo novo.
Quando esses comportamentos se tornam graves e persistentes, eles serão elegíveis para serem diagnosticados com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).
O TDAH é um transtorno psiquiátrico comum que afeta aproximadamente 3% a 5% das crianças em idade escolar.
A diferença mais óbvia entre as atividades elétricas do cérebro em crianças com TDAH e aquelas de crianças normais é vista nas localizações frontal e central, que estão associadas à falta de excitação e diminuição da atividade cerebral.
As ondas cerebrais são classificadas em 4 categorias diferentes com base em sua frequência. Estas 4 categorias são ordenadas por ordem de frequência: delta (1 a 3 Hz), teta (4 a 7 Hz), alfa (8 a 13 Hz) e beta (14 a 30 Hz).
Ondas delta são vistas quando uma pessoa está em sono profundo e teta quando a pessoa está em um estado pré-sono, semi-desperto. A atividade alfa geralmente alcança seu máximo quando a pessoa está acordada, relaxada e calma. Ondas beta estão associadas ao foco e processamento cognitivo.
Quando uma pessoa normal está realizando uma tarefa significativa, como ler, fazer aritmética simples ou ouvir uma história, as ondas do eletroencefalograma (EEG) geralmente mudam e a frequência e tamanho das ondas beta nas áreas frontais (especialmente na área frontal direita) aumentam.
No entanto, as pessoas com transtorno de hiperatividade, muitas vezes, funcionam na direção oposta e seus resultados de EEG demonstram um aumento da freqüência de ondas teta lenta, sem qualquer aumento significativo da atividade na região frontal.
A atividade lenta (ondas teta) é uma característica da mente perturbada, da distração e do pensamento descentralizado. Crianças com TDAH demonstram aumento da atividade na onda teta e diminuição da atividade da onda beta durante o período de descanso e na realização de tarefas.
Uma das ferramentas usadas para medir o nível de atividade cerebral e fazer um registro da atividade elétrica espontânea do cérebro durante um curto período de tempo é o EEG. Este procedimento é seguro e indolor e suas várias funções podem melhorar o autocontrole do cérebro.
Neurofeedback, também chamado de neuroterapia ou neurobiofeedback, é um tipo de biofeedback que usa exposições em tempo real de EEG ou hemoencefalografia para ilustrar a atividade cerebral e ensinar a auto-regulação.
Neurofeedback é uma técnica que se concentra em ajudar as pessoas no treino do cérebro, ou seja, o neurofeedback funciona, fornecendo feedback individual de suas ondas cerebrais.
O objetivo do treinamento em neurofeedback é modificar as ondas anormais do EEG e, consequentemente, melhorar o desempenho cognitivo e comportamental do indivíduo. Portanto, um protocolo de neurofeedback apropriado pode compensar a baixa relação teta / alfa.
O neurofeedback diminui significativamente os sintomas cognitivos e comportamentais do TDAH e sua eficácia é uma boa alternativa aos medicamentos estimulantes. Uma série de estudos de caso sobre a eficácia do biofeedback nas últimas três décadas indica que o neurofeedback melhora significativamente a atenção, o controle do comportamento, aumenta a atividade cortical e melhora sua pontuação no teste de QI e realizações acadêmicas.
A maioria dos relatos sobre o efeito do neurofeedback foi na forma de estudos de caso e comprovou o desenvolvimento do paciente em termos de inteligência e análise de desempenho acadêmico e melhora de comportamento antes e depois do neurofeedback.
O objetivo deste estudo foi avaliar o efeito do neurofeedback em crianças com TDAH. Os resultados obtidos indicam que o treinamento em neurofeedback é um método eficaz para melhorar os sintomas do TDAH. Os resultados deste estudo são consistentes com os achados dos estudos anteriores realizados que indicaram que o neurofeedback pode reduzir os sintomas cognitivos e comportamentais do TDAH quando é implementado por 15 semanas, 2 sessões por semana.
Fonte: NCBI
